A relação dos jovens com o saber

Fonte: Revista Pátio - Ensino médio, profissional e tecnológico.

A aprendizagem por jogos e brincadeiras

Quem não se lembra de quando era criança e se divertia com jogos e brincadeira que na maioria das vezes nos trazia alegria e curiosidades, ou simplesmente nos aproximavam dos familiares como primos, vizinho, vizinho dos primos e aquele parente distante desconhecido que na maioria das vezes todos virávamos amigo ou que descobriam novos jogo e brincadeira que na verdade nos mostrava um novo mundo.

Elas nos proporcionam uma alternativa de ensino que nos levam um novo tipo de raciocínio, ou ate cria um novo caminho de aprendizagem que talvez de outra forma como a convencional não nos proporcionariam, ate mesmo desenvolve novas habilidades e a busca de novas explicações.

Brincar é imaginar, é se desafiar de forma lógica é buscar entretenimento para algo novo e divertido. É querer visitar aquele mundo onde nada faz sentido, ou que na realidade tudo faz sentido. Além de tudo isso elas possuem regras que normalmente deixa todos os jogadores em igualdade.

Sempre em sua parte final se pode ter uma autoavaliação por parte dos jogadores, pois sempre buscar algum ponto fraco em que deixou de fazer ou um ponto forte para repeti-lo para melhores resultados dos próximos jogos ou brincadeiras. Isso estimula a capacidade de raciocínio e o espírito de jogo.